Unterrichtseinheit "Wir orientieren uns auf der Erde - und im Weltall"-
Lernen mit dem PC

Auf dieser Seite stehen zwischendrin immer mal Vorschläge, wie
deine Lehrerin oder dein Lehrer mit euch arbeiten könnte. Das muss
dich nicht stören...

Eine kleine Einführung zur Entwicklung der Erde

Der Sender 3Sat hat in vier kleinen Filmen die neuesten Erkenntnisse zur
Entstehung des Sonnensystems und der Erde  versammelt. Bei genauem
hinsehen und Zuhören kannst du eine Menge lernen:
Teil 1
Teil 2
Teil 3
Teil 4
Wenn du in eine Suchmaschine "Entstehung der Erde" eingibst,
kommst du auf viele, viele spannende Seiten mit tollen Bildern,
Filmen und Informationen!

1 Entstehen und Werden der Erde Die Kugelgestalt der Erde und ihre Stellung im Sonnensystem Internetadresse: Internetadresse: Für die Homepage verantwortlich: Birgit Bachmann und Stefan R. Müller Die Blinde Kuh wird seit 2004 durch das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) gefördert. 1999 wurde die Homepage vom Deutschen Kinderhilfswerk mit dem Deutschen Kinderkulturpreis ausgezeichnet. Letztes Update: 30. März 2005 - 14:13 Uhr Thema: Die Sonne und ihre neun (eigentlich sind es nur noch acht, da Pluto neuerdings nicht mehr mitmachen darf).Planeten. Bewertung: + sehr informativ + schöne Grafiken Einsatz im Unterricht: Da auf dieser Homepage sehr viele Informationen zu finden sind, ist es am besten, den Schülern verschiedene Arbeitsaufträge zu geben und sie diese Aufgaben in Gruppen- oder Partnerarbeit bearbeiten zu lassen. Arbeitsauftrag Partnerarbeit: „Informiere dich gemeinsam mit deinem Partner über den Planeten XY. Arbeitet zusammen eine kurze Vorstellung eures Planeten aus und stellt sie der Klasse vor.“ Arbeitsauftrag Gruppenarbeit: Gruppe 1: „Informiere dich gemeinsam mit deiner Gruppe genauer über unser Sonnensystem. Welche Planeten gibt es in unserem Sonnensystem und welche Stellung nimmt die Erde darin ein? Tragt euer Ergebnis anschließend kurz der Klasse vor. Gruppe 2: „Informiere dich gemeinsam mit deiner Gruppe genauer über unsere Erde. Arbeitet zusammen eine kurze Vorstellung aus und tragt diese der Klasse vor.“ Gruppe 3: „Informiere dich gemeinsam mit deiner Gruppe genauer über unseren Mond. Welche Mondphasen gibt es? Welche Wirkung hat der Mond auf die Nordsee? Tragt euer Ergebnis anschließend kurz der Klasse vor.“ Gruppe 4: „Informiere dich gemeinsam mit deiner Gruppe genauer über die Sonne. Arbeitet eine kurze Vorstellung aus und tragt diese der Klasse vor.“

1.2 Entwicklungsstadien der Erde Internetadresse: Für die Homepage verantwortlich: Urwelt-Museum Hauff. M. Bauer Einsatz im Unterricht: Die Simulation eignet sich sehr gut, um sie gemeinsam mit euch anzusehen. Wichtig ist hierbei vor allem,  alle unbekannten Wörter zu klären, so dass ihr die Simulation auch gut mitverfolgen könnt. Arbeitsauftrag: „Notiere dir mit deinen eigenen Worten zu den jeweiligen Uhrzeiten, was auf der Erde passiert ist. Nachdem du die Simulation angeschaut hast, sprich mit deinem Nachbarn noch einmal alle Punkte durch, damit du dir sicher sein kannst alles verstanden zu haben.“

1.3 Orientierung auf der Erde - Das Gradnetz Internetadresse: Für die Homepage verantwortlich: Frank Poetzsch-Heffter, Student Erstellt im Rahmen des Projekts ENGL/EMIR (Erdkunde/Netzgestützte Lehre und Erdkunde Mit Internet-Ressourcen) an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Kiel. Thema: Gradnetz und Koordinaten Einsatz im Unterricht: Mit dieser Homepage können die Schüler in Einzelarbeit das Gradnetz der Erde kennen lernen. Arbeitsauftrag: „Nimm eine Münze, einen Tischtennisball und deinen Atlas zu Hand und arbeite die Homepage Punkt für Punkt durch. Kannst du alle Tests ohne Fehler bestehen?“ (Tischtennisbälle oder ähnliches sollten vom Lehrer mitgebracht werden.)

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